Sciences cognitives, constructivisme et pédagogie par projet

Par : Pierre Fraser

ISBN : 978-2-89168-778-2

Description :

Dans nos institutions d'enseignement, nous parlons beaucoup d'approche par compétences sans toutefois mettre réellement celle-ci en pratique. Nous avons, pour la majorité, pensé que cette nouvelle approche était synonyme d'objectifs à atteindre et nous avons donné une saveur "par compétence" à nos plans de cours. Mais, dans les faits, nous n'avons strictement rien changé. Nous préférons toujours être les dispensateurs de savoir plutôt que les facilitateurs d'apprentissage. L'approche par compétence exige pourtant de changer nos façons de faire. Cet ouvrage veut, par sa démarche, exposer au lecteur les fondements de constructivisme et l'amener à expérimenter concrètement la pédagogie active.

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Matière : Informatique Niveau : Cégep - Université Degré : Postsecondaire

Éditeur : Éditions Marie-France Collection : Marie-France Informatique Prix catalogue : 34,95 $ Prix école : 34,95 $